Digitális eszközök a középiskolai irodalomoktatásban

Digitális eszközök a középiskolai irodalomoktatásban Jelen kötet az MTA–ELTE Digitális Írástudás és Irodalomoktatás Kutatócsoport tevékenységének bemutatását tűzi ki célul. Az itt közölt tanulmányok többé-kevésbé átfogó képet adnak a kutatócsoport négyéves tevékenységéről. Az első nagyobb blokkban interjús és kvantitatív kutatásaink eredményeit tekintjük át, valamint a lezajlott képzések tanulságait igyekszünk bemutatni. A második részben tanári reflexiókat és beszámolókat közlünk, amelyek azonban szintén nem nélkülözik az általánosítható tanulságokat, ugyanakkor konkrét módszertani ajánlásokat és példákat is tartalmaznak. Kötetünket szívesen ajánljuk középiskolai tanároknak, a tanárképzésben dolgozó szakembereknek, valamint mindenkinek, aki érdeklődik az irodalomoktatás és a kortárs technológia összefüggései iránt. Szerkesztette: Molnár Gábor Tamás, Fejes Richárd